J’adore…le cours parfait.

Pas toujours évident d’enseigner en mai.

Déjà, les différents jours fériés et ponts qui suivent une période de congé récente font que les élèves -comment dire ?-  ne sont plus tout à fait dans un état d’esprit d’apprentissage et d’ouverture intellectuelle optimum.

Devoirs non faits, affaires oubliées, support cours perdu (grrrr, perdre une si belle fiche de travail qui vous avait demandé tant de travail…), beaucoup de choses font que vous doutez de votre capacité d’enseignant à faire un cours qui intéresse les élèves.

Vous prenez sur vous, vous vous dites que c’est une période, que ça va repartir, mais quand même vous doutez beaucoup. Vous faites tout pour rester zen devant ces oublis, tout en montrant que vous n’êtes toutefois pas content. Vous faites tout pour remotiver les élèves malgré tout avec des propos qui normalement devraient les redynamiser.

Peu y fait. Bon, d’accord, ça ne marche pas.

Ceci s’ajoute en général au mois de mai dans le sud au beau temps qui ne fait rien pour donner envie de travailler (mais pas cette année, parce que le temps est vraiment, disons-le, tout pourri).

Vous doutez, vous vous découragez, la salle des profs accueille des enseignants -dont vous- pas au top de leur confiance pédagogique, on râle, on se plaint, on boit du café, on mange des viennoiseries.

Et puis, « il » arrive.

Il vous donne un bon coup de pouce au moral, vous redonne confiance et vous commencez à vous dire que la fin d’année va être super.

C’est lui : le cours parfait. Ah, vous l’avez attendu celui-là!

Oh, pas non plus le cours qui va changer la face de la pédagogie mondiale et qui fait que d’emblée devant votre génie enfin reconnu vous allez être promu, non, le cours gentil, simple, qui se passe bien. Tout avance comme vous le vouliez, comme vous l’aviez planifié dans votre tête.

Les élèves ont leurs affaires, ils ont fait leurs devoirs (si, si), ils savent le cours, ils ont compris, et en plus, ils ont envie de vous faire plaisir, de vous le montrer, ils lèvent la main et tout et tout.

Plus vous vous en rendez compte, plus vous êtes content, vous souriez, ils sont contents aussi et hop, tout se déroule pour le mieux. Vous co-construisez ce qui va être noté dans le cahier, les élèves se surpassent pour essayer d’enrichir le cours, d’apporter des idées pertinentes, vous êtes vraiment satisfait et fier d’eux et de leurs efforts. Vous le leur dites, vous les félicitez.

Mais bon, il doit se terminer ce cours parfait, ils doivent partir. Vous donnez les devoirs, ils les notent. Vous seriez bien resté une heure de plus avec eux…

Et là, un élève vous donne le coup de grâce quand vous annoncez les devoirs en disant « Déjà ? C’est fini ? »… Et en plus, c’est passé (trop?) vite pour eux aussi. Ahhh bonheur…Bon, ils sortent.

See you tomorrow!

C’est reparti, vous recommencez à faire des cours plaisants. Jusqu’à la prochaine classe…Et là… 😉